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【教师汇】同课异构展风采 融合教研促发展.

发布时间:2019/11/26 9:20:43

11月6日,石家庄外国语教育集团九年级开展了“数学命题课研讨活动”,参加活动的有河北师范大学数学与信息科学学院张生春教授、石外集团范字勇主任、九年级所有数学组老师、2019年国培全体教师以及河北师范大学研究生班的学生。

本次活动,就如何上好一节命题课为主题,由石外集团九年级王颖老师、安新县实验中学杨彩艳老师、雄县第一初级中学刘贺云老师、内丘县第三中学张丽翠老师等四名老师进行授课展示。

石外集团王颖老师以发挥学生在课堂上的主体作用为指引,以学校的“四环节”课堂为载体,大胆创新,整合授课顺序,并从学生学情出发,提炼课本内容,合理的安排项目设置,整节课中,学生动了起来,成为了课堂的主人。

安新县实验中学杨彩艳老师从实际情景出发,给学生设置问题,以知识探究,解决问题的形式展开了本节课的讨论,学生从解决问题中发现数学的乐趣,达到学中有乐、乐中有学的效果。

雄县第一初级中学刘贺云老师以学生探究为主线,讲练结合为手段,对本节课进行了演绎。整节课重视学生对公式的推导,并且最后生动形象地让学生去体会公式之间的关系,师生配合融洽。

内丘县第三中学张丽翠老师对于公式的推导,以表格的形式给出,从特殊到一般,通过让学生完成学案问题,由简入深,层层递进,最后得出弧长和扇形的面积公式,并通过练习和规范,让学生学有所得。

最后,再让老师们发表见解,各抒己见!呈现众多方法,学科学术研究氛围浓烈!张生春教授对本次活动进行了总结。

张教授提到,每位老师的课堂各有特色,大胆创新,重视学生对公式的推导以及学生能力的培养,同时对于如何上好一节命题课,张教授也给老师们提出了几点建议:一、关注证明的逻辑性,回归最基本的定义。二、关注教材细节。三、关注预设和学生的课堂生成。四、关注学生的思想方法的认识。

整个活动中,老师们相互取长补短,对于如何上好一节命题课有了更加深刻的认识,都纷纷表示收获颇多。我们深信,通过本次活动,在以后的命题课中,我们每一位老师会给学生们呈现出更加生动简洁的课堂。

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