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石外集团优秀教师网络展第二期来了,快为你最爱的教师打CALL吧~

发布时间:2018/9/12 10:56:40


建校以来,“石外人”艰苦创业、不断进取,创造了集团第一个十年飞速发展的奇迹,早就了集团第二个十年腾飞的辉煌、如今,在第三个十年发展中,石外教师大力弘扬“爱教育、爱学校、爱学生”的三爱精神,勇于创新在提高教育教学质量和创办优质资源学校中又谱写出绚丽的篇章。

在第三十四个教师节来临之际,石家庄外国语教育集团评选出优秀党员、十佳优秀教师、十佳班主任、十佳师德标兵、十佳教育工作者、十佳山区扶贫先进个人,并进行优秀教师展。



以此号召广大教职工学习他们的先锋模范、爱岗敬业、无私奉献的精神;学习他们勇挑重担、忠诚学校的精神;学习他们团结协作、探索创新的精神;学习他们“爱教育、爱学校、爱学生”的精神,进一步增强责任感和紧迫感。

之后,集团官微将陆续推送优秀教师事迹,请持续关注。


优秀党员




石家庄外国语教育集团

公共资源部

体育教师

石岩

石岩老师1994年大学毕业到石家庄外国语学校任体育教师工作至今,2001年加入中国共产党,忠诚党的教育事业,在二十多年的从教生涯中,时时以一名优秀党员教师的标准严格要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同志,本人勤于学习,精于业务,乐于奉献,作为学校一名教师,深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课程的新动向。多年来,坚持主动学习课改理论,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,积极参加各类培训进修,保证自身理论、教学的先进性。

同时在学校负责校业训队的管理、训练工作,二十多年如一日,无论严寒酷暑、寒暑假每天站在田径场上,所带队员多次在省、市及全国比赛中获优异成绩。因成绩突出被评为河北省优秀教练员、石家庄市优秀教练员,区优秀教练员,石家庄市优秀教师,区优秀教师,多次政府嘉奖。 多年来向清华、浙大、北师大、北京体育大学等全国各著名高校输送多名运动员,向河北省队输送运动员八名。 

十佳优秀教师



石家庄外国语教育集团

初中部

数学教师

马德强

马德强,2001年参加工作,一直从事初中数学教学工作和班主任工作。在班级管理工作中,他相信只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。

有位教育专家说,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,教师职业的伟大,就是体现在把自己无私的爱奉献给别人的孩子,看到自己的学生幸福的工作、生活着,就一种幸福感,成就感。同样看到自己的学生在学习或生活上受到挫折,厌学,辍学等不正常现象,心里更是惶惶不安,焦虑,心急。曾经,班上的一位学生出因家庭的压力过大,出现厌学状况,在家休学一年。在这一年的时间里,马老师并没有忘记还有一个学生漂在外面,每个星期都会和这个学生联系,有时一起畅谈理想人生、有时说说学校的趣事......初三时,马老师接到了他要来学校上学的电话,心情真的是欣喜无比,而这个学生说了这样一句话“老师,我一定不会辜负您,是您用爱心唤醒了我!”,当年,这位学以620分的成绩考入了自己理想的高中。

卡耐基曾说:使人发挥最大能力的方法就是赞美和鼓励。对此,马老师深信不疑,从不吝惜对学生的鼓励和赞扬,努力找到每位学生身上的闪光点,用欣赏的眼光来看待学生,学生也会用欣赏的眼光来看待别人。毕业多年的学生曾经这样说过:“马老师,您是我一辈子的老师,我在您那里学到的不只是知识,还有许多做人的道理,我被全班同学嫌弃的时候,您总能让我看到希望。您对我的激励的话让我记忆犹新,让我受益终身。”

十佳班主任



石家庄外国语教育集团

初中部

语文教师

刘亮

刘亮,一枚“80后”班主任,现任七年级3班班主任,任教七年级3班、4班的语文课。研究生学历,教育硕士。从教十余载,已带过四届毕业班,教育教学成绩优异。

我的愿望是:让学生健康快乐地成长,让语文课成为学生心灵的栖息地和终生眷恋的地方,让我成为学生最可信赖的人生导师和成长伙伴,让初中时代成为学生终生难忘与怀恋的美好时光。

在十余年的工作中,我所带班级获得省级、市级、区级、校级先进班集体,所带学生获得国家级、省市区级各类比赛奖项。我曾荣获河北省先进德育工作者,石家庄市先进德育工作者,裕华区先进德育工作者,裕华区优秀班主任,裕华区骨干教师,裕华区优秀教师,石外集团十佳班主任。教育部“一师一优课,一课一名师”部级优课,全国省会城市微课大赛一等奖,市级优质课一等奖,区级优质课一等奖。

我的教育理念是:给教育一种情怀,给教学一点情趣,给学生一盏心灯,给自己一重境界。

2015级7班班长朱雨珂(现就读于石外高一2班):刘老师不仅是我初中三年的班主任,更是我们全班同学永远的恩师。他教我们树立了班级自信心和责任心,每个人的集体荣誉感,让我们真正成为了坚不可摧的一个家庭,这份对家的情感是难以磨灭的。他会记录你初中成长中的一点一滴,毕业后成为你珍贵的回忆;他会在考试前一周天天值晚自习,只为成为同学们的身后的最坚实的依靠。他有文科老师的博识,理科老师的严谨;有男老师的果断刚毅,又不失体贴细心;他有老师所肩负的责任,更有父亲和兄长所饱含的深情。

2012级15班宣传委员孙一鸣(今年被石外高中部保送到清华大学):初中是我生活得最快乐、最充实,也是进步最大的三年,这与我的班主任刘老师有着密不可分的关系。刘老师是一个全身心投入班级的认真负责的老师。从初一到初三,班内的各项事务,他都会在心里惦记着、关注着。正是因为他这种极为用心负责的态度我们班才能成为双语班中的领头雁。他这种为班级奉献的精神鼓舞着我们每一个人,所以我们班级有着极强的集体凝聚力。我们15班已经分别了三年,但每年还是会有很多学生去看望刘老师,几乎每个人见到他时都会说他是我们遇见的最好的老师,我想,得到学生这样的评价便是一个老师最大的幸福了吧!

十佳师德标兵



石家庄外国语教育集团

初中部

数学教师

艾军

我1992年8月参加工作,一直在一线担任教育教学工作。作为一名有着22年党龄的老党员,我勇挑重担,曾经两度被评为“裕华区优秀党员” ,三次获“区级三等功奖励”。

作为班主任,我尊重理解学生,公平公正对待每一个学生,创建班级成长平台,所带班级为领头雁团队,是一位学生、家长、学校放心的班主任。作为数学教师,我教书育人,培养学生的数学能力和核心素养,任教班级数学成绩名列前茅,并辅导学生多次在全国比赛中获奖。虽身兼数职,但我一直兢兢业业,并作为种子师傅支持山区教育建设,扶贫先扶智。

七年级某次考试后,一个女生轻声地说:“老师,你知道吗,站在你面前的是一个考试成绩差的学生”。她就是那个“老师你还会管我吗?”的数学功底很薄的女孩儿。于是我轻轻抱住她说:“没事儿,只要你勤学善问,老师一定帮你”。在我的鼓励和帮助下,她成绩居然到了中上游的水平。

天道酬勤,我所任教和带领的班级成绩出色,曾培养出“2015年石家庄市中考最高分状元”王临轩,和 “2018年石家庄市中考裸分状元” 郭青蔚。我本人获得“裕华区教学标兵”,“石家庄市骨干教师”, “石家庄市德育先进工作者”和“裕华区优秀班主任”等荣誉。

在工作中,我注重业务能力的提高,2013年获河北省论文比赛荣获一等奖,2015年石家庄市中考模拟试题命题组组员,2017年石家庄市中年教师说课比赛一等奖,2017年9月为石家庄市“名师讲堂”活动公开课,收到与会教师好评。

我将在前进的路上继续践行入党誓言,再创佳绩!

十佳优秀教育工作者



石家庄外国语教育集团

公共资源部

体育教师

王丽霞

王丽霞,中国共产党员,优秀体育教师。通过石家庄市“名师工程”的考核,被确认为石家庄市市级初中体育学科教学能手称号;2014年被授予裕华区中小学幼儿园骨干教师荣誉称号;2014年荣获河北省中小学体育与健康教学评优活动高中组教学技能和教学两个一等奖;2010年荣获裕华区政府嘉奖;2015-16年度裕华区教学标兵。2017、2012、2008、2007年、2006年被评为裕华区学校体育先进个人。

坚持“以人为本”的教育理念,实现“立德树人”的教育目标。认真贯彻党的教育方针和政策,以积极主动的态度投入到工作中,积极认真的完成领导交给的各项任务,积极协助部里和组里完成各项工作,得到领导和同事的认可。

忠诚党的教育事业,在平凡的工作中默默无闻,部门安排的工作积极主动的完成,在工作中充分发挥党员的先锋模范带头作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到工作中,任劳任怨、不发牢骚,团结同事、为人师表,关爱每一个学生,教书和育人并重;教学中认真钻研教材,努力开拓创新,争取带领本组教师创造更辉煌的成绩!

作为党员组长能在各方面起到良好的带头作用,积极参与山区支教活动,做课、培训、指导少年宫活动等。在教学中,认真钻研教材和教法,积极开拓和创新教学思路,充分发挥教师的主导作用,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,注重关注个体差异,课堂教学中积极尝试“四环节育人模式”,将培养学生自主、探究、合作的学习能力作为课堂教学的一个重要目标,教会学生知识和技能固然重要,但教会学生学习的方法、具备学习的能力才是一生受用不尽的财富,才能真正为终身体育服务。

十佳山区扶贫先进个人



石家庄外国语教育集团

小学部

数学教师

李文平

李文平老师,小学数学教师。作为石外集团山区十年帮扶计划的“种子教师”师傅,李文平老师与平山北冶小学的李晨晨老师结成了师徒互助组,和李晨晨老师师徒结队的一学期是互相学习的一学期,更是教学相长的一年。李老师是一个90后年轻的数学兼班主任老师。他谦虚,好学,对工作充满热情,积极要求进步。两位老师经常通过微信、电话等方式进行联系、沟通教育教学中的问题和困惑,这种师徒结对,对双方都是有利有得的。

就在上个学期临近期中的时候,李晨晨老师微信询问李文平老师困惑自己很长时间的问题:自己班上的孩子,大部分都是处于被动的学习,被动的听课,学习效果和成绩总是不太理想。这些情况应该怎么办?

李文平老师做为一个任教数学课和担任班主任工作都已经二十几年的老教师,结合自己的工作经验给他支了一些招:要想让孩子们爱学习,必须得培养学生的学习兴趣。从课堂环节入手,设置有趣的游戏,抓住学生的眼球和心,让学生在各种学习游戏的环节中获得成就感,慢慢兴趣就有了;作为班主任,也要注重对学生品德的培养,李文平老师把自己近十年来如何带领学生学习传统文化《弟子规》,怎样指导学生“每日一善”等做法,详实地教给他。就这样,李晨晨老师利用半个学期,在自己的班里尝试,摸索,调整……慢慢形成了自己的一套治班和教学方法,收到了良好的效果。

李文平老师还带领李晨晨老师在教学上不断探索更适合山区住宿学生的课堂模式,并通过集团的“四环节”送课下乡活动,帮助山区教师提升自我。在徒弟展示课中,李晨晨老师就在李文平老师的指导下大胆尝试分小组教学的模式,课堂上分组评价激励,激发了学生的积极性,取得了很好的教学效果。功夫不负有心人,在李文平老师的帮助下,李晨晨老师在今年平山县的优质课比赛中获得了一等奖的好成绩。在“三课一文”的论文评比中获得三等奖,他的微课,还获得了平山县二等奖的好成绩。

通过师徒结队这学期,看到李老师的进步和成长,作为一名石外人,李文平老师也非常的开心和骄傲。大家都正在为“大家好才是真好”这一伟大教育目标付出自己的一份努力。相信的山区教师在集团帮扶中会不断提升完善自我,山区学校越来越好,集团的明天更加灿烂、辉煌。


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