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【法制石外】四四模式整体改 模拟法庭出新裁

发布时间:2017/11/15 14:57:04

2017年6月15日下午,石家庄外国语教育集团在综合楼开展了别开生面的少年法庭模拟庭审的教育观摩活动。

全国普法万里行校园工作委员会副秘书长杨时霁、校园工作委员会河北委员会副主任李雨峰、河北委员会办公室副主任祖静芬、石家庄市司法局副局长高新展、裕华区司法局局长蔡立伟、副局长刘纳、裕华区普法驿站相关负责人亲临学校指导工作,七年级400名学生进行了现场观摩。

党的十八大以来,习近平总书记提出“全面依法治国”作为治国理政的重要方略,其中公民法律意识的培养是建设法治国家的基础工作。因此,对青少年进行法制教育、培养其法治观念是实现依法治国的重要途径。

石家庄外国语教育集团多年来一贯坚持“依法治校”,并长期关注学生法律知识的普及。结合中学生成长的身心特点和学生教育规律,专门在八年级学生中开设“少年法庭模拟庭审”的实践课程,能让同学们更直观的了解、认识司法程序,观摩司法实践活动,增强其法治观念和守法意识。

本次案情围绕着因为“面子”问题引起的寻衅滋事罪开展,四位被告因为法律意识淡薄,法治观念不强,仅仅为了面子,为了所谓的朋友义气,就结伙聚众、大打出手致人受伤。

针对四位被告人所犯下的罪行,公诉人正义凛然、依法起诉、陈述犯罪事实、展示证据,务求将违法犯罪嫌疑人绳之以法,伸张正义,维护法律尊严。

辩护人依据证据,据理力争、不卑不亢,在保证司法公正的前提下,查明事实,同时为被告人辩护,维护被告人的合法权益,帮助审判团更加公平的判决。

审判长和审判员组织、决策整个案件,严格公正。小法官们询问宣判时正义凛然,刚正不阿。

书记员是记录案件过程,协助办理一系列司法辅助工作,为决策提供合理依据。

法庭的完整离不开原告与被告,他们是整个庭审发生的起因。实际上这几位同学的角色并不是那么光彩,但为了庭审的完整性,他们心甘情愿地付出着。

此次少年模拟法庭,作为加强青少年法制教育的有效载体,特别是在当前少年犯罪率日益提高的社会背景下,唤醒了大家对少年刑事犯罪严峻性的认识,填补了在校园法制教育中对刑事案件剖析、预警的空白。

通过这种角色式、现场感和体验型的有效教育形式,通过校本课程的有效保障,并且与学生综合素质提升相结合,成为加强青少年思想道德教育的有益尝试。

这次少年模拟法庭通过选取贴近学生生活、具有代表性的案件,采用逼真的场景,通过让学生充当“模拟法官”,一方面可以让同学们掌握审判程序,另一方面让台下学生互动学法,提高法律学习效果。从而达到青少年学法、知法、守法、用法的目的。

模拟法庭的成功举办,离不开教育主任以及各位政治教师的悉心指导,经过精选案例--研读案例--分配角色--揣摩心理--督促排练--挖掘戏份增加亮点--扣细处盯环节等,每个环节都离不开参与庭演的每个角色、每个场位、每个同学的共同努力。


正是:


烈日高炫热浪涌,腾飞少年又开庭。
亦頔开篇颇有范,铿锵玫瑰三人行。




排队加塞惹口角,丢了面子心不平。
甲乙丙丁四被告,哥们义气耍蛮横。
一时冲动燃恶念,少年刑事两卷宗。
人未成年虽从轻,寻衅滋事法难容。




雨珂东杰执公诉,理直气壮笞罪行。
张青小桐做辩护,基本权益据理争。
畅想扮演书记员,一诺助阵女法警。
原告博浩戏份少,后台剧务隐姓名。




四四模式整体改,模拟法庭出新裁。
巧设契机清如许,引得教育活水来。




——有感于模拟法庭第三案


首演成功·石外 康革平


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